шарналт кодаш

Тиде изи эпизод мондалтдымын шарналт кодо. «Ончыко» Этот маленький эпизод запомнился незабвенно.

Составной глагол. Основное слово:

Ик татлан шарналташ вспоминаться на один момент;

порын шарналташ вспоминаться по-доброму.

Изи годсо илыш шарналтеш. И. Васильев. Вспоминается детство (букв. детская жизнь).

Адак шарналте тышке толмо кече. В. Якимов. Опять припомнился день прибытия сюда.

Сравни с:

Составные глаголы:

Эртышым шарналташ вспомнить былое;

пиалан жапым шарналташ вспомнить счастливое время.

– Шарналташ тӧчем. Кушто гын ужынам? «Ончыко» – Пытаюсь припомнить. Где же я видел?

Сергей мӱндыр шочмо вержым, йоча жапшым угыч шарналтыш. В. Иванов. Сергей снова вспомнил родные места, своё детство.

– Тау мутым теве кузе ойла. Шарналтена тидым, Володя, огына мондо, – кочо шонымаш батальон командирын шӱмжым туржеш. В. Иванов. – Вот как благодарит. Припомним это, Володя, не забудем, – горькие мысли тревожили сердце батальонного командира.

– Тошто патыр-шамычым шарналтен, кугу сӧйыш тарваныза! К. Васин. – Помянув древних богатырей, вступайте в жестокий (букв. большой) бой!

Составные глаголы:

Марий йылме урок урок марийского языка;

уроклан ямдылалташ готовиться к уроку;

урокым эртараш проводить урок;

урок деч вара кодаш остаться после уроков.

Урок пытымым шижтарен, оҥгыр йӱк шергылте. В. Сапаев. Оповещая об окончании урока, прозвенел звонок.

Георгий Ефрушын ныл открытый урокыштыжо колышт шинчышна. К. Коряков. Мы сидели и слушали на четырёх открытых уроках Георгия Ефруша.

Мӧҥгысӧ урок домашний урок;

урокым ямдылаш готовить уроки.

Урокым тунемаш пижна: лудына, возена. О. Тыныш. Мы начали учить уроки: читаем, пишем.

Толеш Митяй деке Витяй эреак, урокым ыштат, пырля шинчын. С. Вишневский. Всё время к Митяю приходит Витяй, вместе делают уроки.

Ӱмырлан урок лияш стать уроком на всю жизнь.

Историйын неле урокшым мондаш огеш лий. «Мар. ком.» Нельзя забывать жёстокие уроки истории.

Осал койышым вожге куклен лукман! Молыланат урок лийже. В. Иванов. Зло надо искоренить (букв. выкорчевать с корнем)! Пусть будет уроком и для других.

Урок жапыште во время урока;

урок план поурочный план.

– Лӱмем – Лидия Степановна, фамилием – Казанцева, – шкенжым урок тӱҥалтыште палдарен. В. Сапаев. – Меня зовут Лидия Степановна, моя фамилия – Казанцева, – представилась она в начале урока.